长沙市杨捷中学英语名师工作室与南雅中学联合学术交流活动

5月23日,星期三,长沙市杨捷中学英语名师工作室与南雅中学联合学术交流活动在南雅中学大阶梯教室举行。湖南省英语教研员周宁之博士和长沙市英语教研员李宇老师,南雅中学校长助理赵慧勇、教科室主任李卫文和英语教研组长邓曙光老师,杨捷中学英语名师工作室的蒋立耘老师、何灵芝老师、段波老师、王满春老师和工作室成员,以及南雅中学英语教师参加了此次活动。


本次活动分为两个环节,课堂展示和名师点评。在第一个环节中,来自明德中学的周慧老师和南雅中学的涂娟老师先后进行了课堂展示。周慧老师的授课内容为Writing a catchyslogan,她以一则广告语导入,从observation、appreciation到practice,帮助学生通过把握广告语的特点、运用的策略和产生的效果,创造性地设计了自己的广告语。涂娟老师从阅读Land of maple trees开始,以maple leave、maple tree、maple flower和maple fruit为主线,带领学生分析了文章的结构、赏析了文章的美句,进而运用所读进行写作,实现了以读促写的目的。


在第二个环节中,李宇老师、周宁之博士、何灵芝老师和邓曙光老师对这两堂课先后进行了点评。李宇老师表示周慧老师教学素养高、创新意识强,备课信息量大,基于教材但是又不拘泥于教材,充分调动了学生的思维,同时,这堂课既有广度又有深度,从知识、文化到人生的思考,是一堂真正的语言课;涂娟老师的课主线清晰、备课量大、ppt精美,仿写方法实现了知识的正迁移,真正做到了以读促写,但是,文本的解读需要涉及表层、浅层和深层三个方面,从而培养学生的思辨能力。周宁之博士认为涂娟老师心思巧妙,设计独特,思路清晰,主题和文化融入到整堂课中,趣味性强,“长沙”、“四大名校”话题的介入,合理自然,让学生有话可说、有话可写,同时,她指出创新和能力的匹配度,希望老师可以给学生更多发挥的空间,而且应该细化写作评价标准。何灵芝老师用“3c”即considerate、creative和cooperative来评价周慧老师的课,学生学有所获,是一堂成功的课;涂娟老师的课艺术性很强,板书优美、层次性强、比喻到位,但是,除了翻译,这堂课还可以采用释义的方法来培养学生用英语说英语的能力。邓老师认为周老师的smelly-tasty-catchy课图文并茂,绘声绘色,激情四射,创意无限,而涂娟老师的课设计独具匠心,这两堂课以不同的方式读、从不同的角度练,到跳出文本写,一气呵成;只有充分地阅读文本、分析文本、欣赏文本、操练文本,才能更好地利用文本、转换文本和跳出文本。


活动最后,名师工作室代表蒋立耘老师总结陈词。她对所有参加活动的老师们表达感谢,并表示此次“以读促写”教研活动非常成功。总之,这次活动为老师们提供了一个学习、交流和分享的机会,让每一个参加者都收获满满。


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