一个人的朝圣——我校初中语文组开展教研讲座
时间:2018年05月28日点击:作者:杨建辉编辑:姚瑶

5月24日下午第六节课,南雅中学初中语文老师齐聚惟公楼四楼办公室,聆听曾素云老师主讲的《一个人的朝圣》的语文教学讲座。


曾素云老师结合自己长年的教学经验,从语文教学的理念、阅读教学的切入方法、写作教学的技巧三个角度作了精彩的阐述与举例。


曾老师认为,语文教师要树立变与不变的语文教学的理念。即语文教师备课时,要因学段的变化而变化;因学情变化而变化;因学生的需求变化而变化;因教育环境的变化而变化;因季节变化而变化;因自己年龄的变化而变化精心设计教学活动。语文备课准备要一颗红心两手准备:准备不同的能及时适应学情变化的课型。语文教师的教学设计应像母亲为孩子做早餐一样,变着花样让孩子喜欢。


曾老师谈到语文阅读教学切入方法时,要因文而异,勇于创新。可以从标题入手,如臧克家的《闻一多先生的说和做》;可以从线索入手,如李森祥的《台阶》;可以从课后习题入手,如欧阳修的《卖油翁》;可以从学生感兴趣的内容入手,如鲁迅的《阿长和山海经》;可以从可疑处入手,如吴伯箫的《灯笼》。曾老师结合课例,高屋建瓴,作了细致的阐述,方法可操作性强。


最后曾老师谈自己最擅长的写作教学,结合教学实践,阐述作文教学首先是要重视榜样的力量,曾老师用《将军与下士》的故事,生动活泼地阐明了教师要勇于尝试写作文。曾老师自己坚守40分钟写800字的下水作文,为学生树立写作榜样,也为学生的写作探路。其次要写出自己的味道,即学生的习作应有生命之味、时代之味、地域之味,而要做到此三位,教师自己要留心观察生活,体悟生活,才能更好地引导学生留心生活。


曾老师讲到动情处,手舞足蹈,还高歌一曲,只为展现出热爱学生、热爱语文、热爱生活的真谛。她最后说,她的教学生涯也曾得到过在座的同行的指点,但教学的钻研之路仍是个人的朝圣之路,热心、爱心、匠心,朝圣、修圣、成圣——才能普渡众生。


讲座结束后,杨曼华老师提出了自己的写作教学的疑惑;杨裴老师从徒弟有角度谈了跟曾老师学习的心得。


语文,联系人间万象,启迪混沌心智,描绘美好生活,触动精神世界。南雅初中语文组就在这样温馨的氛围中共度教研的美好时光,乐享朝圣之美。






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