青春梦有责 潜心铸辉煌 ——2019届高三年级青年教师预备工作会
时间:2018年07月10日点击:作者:胡乐 涂娟编辑:涂娟

2018年7月9日,南雅中学2019届高三年级青年教师预备工作会在惟公楼四楼会议室召开。本次会议是2019届高三年级领导小组筹划的第一次关于高三毕业班工作的会议,会议由李卫文主任主持,朱彬组长组织12名首次参与高三毕业班教学的青年教师参加,王旭校长出席了本次会议。


首先王校长表达了对青年教师工作的肯定。在这两年时间里,面对第一次着手的高中教学工作,青年教师们能够认真钻研教材教法,精心备课认真听课,敢于大胆思考虚心请教,以面批促进与学生的教学和心灵沟通,以时间与精力的付出获得自身更大的成长、学生更多的收获。整洁精心的手写教案、细致严谨的作业落实、温和耐心的师生交流……这些细节都展现着青年教师在高中教学工作的适应与胜任。同时,王校长用长期工作在高中岗位上的榜样力量鼓励大家,那些假日里仍然守候在学生身边的班主任、下课时仍然尽心答疑的老教师、工作数十年仍然坚持旧课新教的骨干教师……如果没有炙热崇高的职业理想、与时俱进的教育理念、主动思考的实践能力,以及自我的勇于牺牲和让步,难以成为一位优秀的高三毕业班教师,难以成就南雅辉煌的成绩。最后,王校长用期待坚定12位青年教师的信念,他提到,青年教师的成长不仅仅是关乎教师个人的事,不仅仅是关乎某一届毕业班成绩的事,而是对教师队伍综合素质的提高,对青年教师队伍的群体结构进行优化,是关乎整个学校教师队伍建设的大事。学校的强有力信任和大力支持,年级组的用心投入和实力扶持,将是青年教师的坚强后盾,相信“一年高三成骨干”,未来一年,沉下心倾力拼搏定会给自我、给学校带来更好的成长和发展。


接下来,朱组长用自身成长历程向青年教师提出了教学工作中的具体要求。首先,青年教师应该在这个团结协作、积极向上的团队里,以高度的责任感对待“我的南雅”、“我的学生”、“我的教学”、“我的课堂”。用积极健康的思想、务实进取的态度做好教育与教学相结合。其次,在教学常规方面,必须严格执行各项学校的规章制度,朱组长从备、教、批、辅、研五个方面提出具体可操作的要求,落实到每节课的讲授,每次作业的布置,每堂听课的思考,给了青年教师极好地成长示范。再次,他提出对青年教师专业成长方面的要求,重视目标引领、职业理想在个人成长方面的作用,制定好属于自己个人专业发展的规划,提高对高考考情的敏感度和把握力,提高教学研究的能力水平。最后,朱组长用三个字概括了青年教师成长为骨干名师的路径——磨、熬、拼。精炼的话语和精准的表达,引来青年教师敬佩的掌声。


会议最后,下年级主任李主任表示了对青年教师的希望,“青年兴则校兴,青年强则校强!”作为学校建设的生力军、学校改革创新的重要财富,青年教师秉持付出的初心,落实教育的细节,注重日常的思考,在潜心钻研中踏实行动,定会实现自我的飞跃,铸就学校一届又一届的辉煌。



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